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L'attività in laboratorio permette all’adulto di negoziare con i bambini ipotesi di soluzioni a problemi e permette a bambini e bambine di costruirsi delle teorie attraverso l'esperienza.

La scelta di proporre i diversi laboratori nasce dalla teoria di Howard Gardner sulle intelligenze multiple. Secondo lo psicologo non esiste una capacità comune a tutti gli individui chiamata intelligenza, misurabile e catalogabile in senso assoluto, al contrario, esistono diverse forme di intelligenza o "forme di rappresentazione mentale" che dipendono le une dalle altre che permettono a ciascuno di sperimentare e crescere in sintonia con le proprie predisposizioni ed inclinazioni.

 

I nostri laboratori vengono proposti settimanalmente, a rotazione. Ogni stanza è strutturata ed organizzata per ogni singolo laboratorio nel quale le educatrici andranno a predisporre un setting attraverso materiali stimolo.S

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lasciamo una traccia - laboratorio sporchevole

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